дискретная математика мост

личности и сформированности научного мировоззрения.

знаний об окружающем мире является важнейшим показателем развития

личности студента. Достаточно полный и систематизированный запас

деятельности являются и средством, и целью по отношению к развитию

Овладение определенной системой знаний и адекватными ей видами

описывающие многообразие форм этого мира, должны быть системными.

В реальном мире все системно и взаимосвязано, поэтому и знания,

общечеловеческой культуры.

подготовки будущего учителя математики, а также со всеми компонентами

математических дисциплин со всеми компонентами профессиональной

уделять специальное внимание интеграционным связям отдельных

проектировании как инвариантных дисциплин, так и курсов по выбору,

вариативного компонента этой подготовки. Это позволило при

государственных образовательных стандартов, расширил возможности

специальной математической подготовки студентов в виде

образования на многоуровневую систему, четко определив ядро

Переход высшего педагогико-математического

Библиографическое описание: Жмурова И. Ю. О реализации преемственности при обучении бакалавров физико-математического образования дискретной математике [Текст] / И. Ю. Жмурова // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Уфа, июнь 2011 г.).  — Уфа: Лето, 2011. — С. 102-105.

О реализации преемственности при обучении бакалавров физико-математического образования дискретной математике

О реализации преемственности при обучении бакалавров физико-математического образования дискретной математике (научная конференция издательства "Молодой ученый")